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良い面と悪いオンライン教育モデルを測定するには？ 2014年7月1日午後11時21編集[/ i]は、オンライン教育の開始時間で 関シャンによる[I = sの]ポストは、長くはありません探索段階にとどまっている、特定の動作モードもまだ検討しています。本に教授ラングの前に見た図では、業界初を行うと、最も重要なことは、業界の性質を把握し、次に他を考慮することである、または迂回もしくは間違った方法に可能性があります。オンライン教育分野にも。 、その本質は依然として教育であるモードの種類に関係なく。小規模から大規模まで、ほとんどの人は、多かれ少なかれ教育を経験しています。そこに優れていると悪いがハイとローであり、具体的にどのようにそれを測定するには？一つのビューは次のとおりです。有効性と効率性。本論文では、このビュー論理控除に応じ。まず、要因は、内部および外部の要因に過ぎないの教育効果に影響を与えます。これは、自身の内部品質や教養の状態に接続されている、あなたは、単にIQによって測定することができます。教育者や教育環境などの外部要因。教育者は、講師やコースの話を指します。教育環境はまた、というように、環境は、単に教育と学習環境として理解することができる学習し、設備とを意味します。教育の影響は、内部および外部の影響により、この資料では、当分の間は説明しない、効率に焦点を当てて、非常に複雑です。効率性を学ぶための、簡単な式に従うことができます：教育時間を分割する効果は同じ効率です。それは時間が高価であるため、教育の長さは、重要です。ほぼすべての教育者と学習者は最高の効率で最短時間で最高の結果を取得したいです。そして、オンライン教育環境で、どのように最大効率にそれを達成するには？私は別の記事使用していた」ユーザーが言う - のオンライン教育とその見通しを、「閉ループ学習の概念を強調しました。知識のブランチの内容を学ぶために、私たちは言ってみましょうすると、同じ学習が、学習時間が短い場合、それは効率を学ぶ意味、固定されています。対照的に、低学習効率があります。次の質問はどのように学習成果を還元しないという前提の下で可能な限り学習曲線を短くするのですか？これは、具体的に、閉ループ時間分析を使用するすべての側面を検討する必要があります。閉ループ学習は、単に準備、講義、レビュー、評価、および他の4つのリンクが含まれています。教育学習はリンクがアップし、それにはない、それによって全体の教育の学習時間に影響を与え、行動の背面部分に影響を与える前に、漸進的なプロセスです。講義の中で、これらの4つの分野では、間違いなく最も重要な部分です。直接円滑に進めることができるリンクのレビューと評価に関する教師の講義を理解することができます。授業料は、良いか悪い教師、講義や他の環境と学生の基礎に密接に関連しています。ここでは、教師が実際に重要な役割を果たしています。問題の両方の教育機関の学生のための基礎と教育環境が上院に行うには、オンラインチームを参照することができ、教師は、単に行に良い教訓を教えてください。すべての側面一緒に、学生は最高の効果の講義を達成することができ、それは効率を改善することであり、時間を節約することです。レビューや評価の観点の背後にも欠かせない、非常に重要です。評価の最後の部分は、学習プロセスのフィードバック教育の問題をさらにするために学習成果を測定することです。もちろん、このような章のテストと評価の単位の査定、評価、中期エンドなどの多様な種類の評価。これは、従来のライン評価モードは、オンライン教育は、その特性に応じていくつかの変更とイノベーションを作るべきです。この問題のために、異なる教育システムの評価基準では非常に異なるがあります。 K12伝統的な候補の評価システムは、まだ我々はそれを遵守しなければならなかった。この段階ではオンライン教育に支配されています。関係なく、オンラインまたはオフライン学習モードを使用した、教育学習の最終的な評価はまだ学習者の試験の点数を表示するには、学校によって支配されているからです。彼は、政府や社会によって認識されたので、それは、ほとんど唯一の基準です。そのため、評価のこの部分では、ブレークスルーを達成することは困難です。それは戦いがもはや単に問題インターネット、教育および他の局面での規格に関するものです。もちろん、あなたがIELTSと効率の評価の一部として、他の英語の試験のようなオンライン試験を向上させることができることができれば。放課後見直しの一環として、オンライン教育は、多くの作業を行うことができます。放課後のレビューでは、さらに新しい知識やスキルの印象学習者の習熟度を統合し、深めることを目指しています。しかし、状況は度を理解し、把握するために、異なる個々の学習者、教師の知識は同じではありませんされています。多くの学習者が常に講義段階で完璧な正のグリップを話すことはありませんが、遭遇したレビューステージより深い問題が障害が発生します。このようなクイックフィックスなどの多くの問題のようなレビュープロセスは、効率を向上させることができます。伝統的な教室での学習、それ自体が、もちろん、先生に尋ねることができますが、教師が従うことが不可能であるレビューリンクより学習者、従って、おろか各学習者の問題を解決してください。これは、便利なオンライン教育を提供しています。学習者は問題がある、あなたは私たちが学生の問題のほとんどを解決できるように、教師のビデオを見るために戻ることができます。その他の問題は、教師だけでは解決することができます。この良好な協調は競合の様々な解決するために、全体的な個々の学習者の学習効率が向上します。また、技術の進歩として、教育と学習のいくつかの科目は、例えば、いくつかの時間前に、Microsoftのチャットロボット兵士は、彼らがオンライン教育のさらなる発展に適用することができれば、それは全体の教育セクターのためになり、非常に良いですが、よりインテリジェントなことができます革命的な影響を与えます。それまでは、教師は多くの時間を節約することができます。全体的に、現在の状況に基づいて、講義を教えているキーステージの効率を改善し、クラスのために準備し、放課後レビューも非常に重要です。個人的な感情は、オンライン教育機関は、これらの3つの分野での技術、サービス、カリキュラムの設計と教育の面で革新的な何かを行うことができます。また、より良い製品とサービスを作るために大規模なデータ分析と組み合わせます。市の男@シーナマイクロブロギング：交換を歓迎
